1.【病句类型及例句】

望采纳！一、语序不当 1、定语位置不当.如： （1）我国棉花的生产，长期不能自给. （定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给.） （2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情. （定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前.） 2、状语位置不当.如： （3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用. （状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前.） 3、虚词位置不当 副词“不”的位置不对.例如： （4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了.（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）. （5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好.（“不”应移至“趁”字前） 关联词语位置不当 复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边.如果颠倒，就属位置不当.例如： （6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学.（“他”应移至“不但”前） 二、搭配不当 1、主谓搭配不当，如： （7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着.（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”.） （8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸.（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”） （9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中.（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”.） 2、动宾搭配不当.如： （10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点.（“闪烁”的应该是“光芒”.） （11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活.（“养活”的只能是人，不能是“生活”.） （12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍.（“聚集”的应该是“专业化人才”.） 3、主宾搭配不当.如： （13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天.（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可.） （14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件.（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”.） 4、修饰语与中心语搭配不当.如： （15）他在培育良种方面花了很大的心血.（“很大”应改为“很多”.）（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来.（“聪明能干”应改为“灵巧”.） （17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见.（应改为“广泛地交换了”.） 5、一面与两面搭配不当.如： （18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力.（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的.可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力.或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力.） （19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖.（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面.） 6、否定与肯定搭配不当.如： （20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的.（前面的问题既有肯定回答，又有否定的，后面回答只照顾否定回答.） （21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出.（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反.） 在检查搭配是否得当时，特别要注意检查并列短语，防止出现顾此失彼的现象.例如： （22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平.（“培养”与“水平”搭配不当） 三、成绩残缺或赘余 1、成分残缺 缺主语.如： （23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题.（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”.） （24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了.（删掉“关于”，使句子主语出现.） 缺谓语.如： （25）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的.（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了.） （26）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作.“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺.） 缺宾语.如： （27）近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田.（“推广”什么？缺宾语“……的经验”.） （28）我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化.（“走上……的道路”才合适.） 2、赘余 成分赘余有主语、谓语、定语等，这里只各举一例略作说明. （29）我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律.（主语多余.） （30）上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中.（谓语多余） （31）纪念“三•八”节的到来.（宾语后有多余成分.） （32）这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊.（定语多余） （33）他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验.（状语堆砌，任删一个.） （34）小王做任何工作都是非常认真得很.（补语多余.） 四、结构混乱 1、句式杂糅.这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起，使语意不明确.例如： 。

2.股票名称上海科技是做什么的

产品类型：

钢管制造业、商品流通

产品名称：

钢管制品 、铜 、铅锭 、乙二醇 、燃料油 、煤炭

经营范围：

对高新技术产业投资，实业投资，投资管理，技术服务，技术培训，电子及通信设备，计算机信息工程，多媒体呼叫设备的研制、生产、销售，集成电路设计与销售，智能社区网络，钢管及金属型材，波纹管及异型钢管延伸品，自营和代理各类商品和技术的进出口，但国家限定公司经营或禁止进出口的商品及技术除外，化工原料及产品（除危险化学品、监控化学品、烟花爆竹、民用爆炸物品、易制毒化学品）、燃料油（除危险化学品）、矿产品（除专控）、钢材、钢坯、金属材料（除稀炭金属）、建筑材料、煤炭、木材及制品、纺织品、橡胶制品、食用农产品（除生猪、牛、羊肉产品）、饲料、机械设备（除特种设备）、电子产品、机电产品的销售。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。

3.病句类型及例句

望采纳！一、语序不当 1、定语位置不当。

如： （1）我国棉花的生产，长期不能自给。 （定语与中心语位置颠倒，应该为：我国生产的棉花，长期不能自给。）

（2）广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。 （定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句，应该将“无比”放至“热情”之前。）

2、状语位置不当。如： （3）在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识充分的作用。

（状语“充分”错放在定语的位置，应该将之放在“发挥”之前。） 3、虚词位置不当 <1>副词“不”的位置不对。

例如： （4）我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。（“把”句字否定副词应该在“把”字之前）。

（5）如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。（“不”应移至“趁”字前） <2>关联词语位置不当 复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。

如果颠倒，就属位置不当。例如： （6）不但他好好学习，而且带帮助其他同学。

（“他”应移至“不但”前） 二、搭配不当 1、主谓搭配不当，如： （7）清晨，参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。（“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。）

（8）感情的洪流在翻滚，浑身的热血在呼啸。（“热血”只能“沸腾”，不能“呼啸”） （9）他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。） 2、动宾搭配不当。

如： （10）这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。（“闪烁”的应该是“光芒”。）

（11）解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。）

（12）上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）

3、主宾搭配不当。如： （13）这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即可。） （14）政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。

（“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。） 4、修饰语与中心语搭配不当。

如： （15）他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”应改为“很多”。）

（16）自己有双聪明能干的手，什么都造出来。（“聪明能干”应改为“灵巧”。）

（17）这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（应改为“广泛地交换了”。）

5、一面与两面搭配不当。如： （18）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

（“提高成绩”是一面性的，“是否努力”是两面性的。可改为：学习成绩的提高，取决于学生自身的努力。

或者改成：学习成绩能否提高，取决于学生自身是否努力。） （19）艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温暖。

（“白眼”和“青睐”指两面，但“温暖”只对应一面。） 6、否定与肯定搭配不当。

如： （20）究竟要不要重视语文学习？是不是只学数理化就可以了呢？我们的回答是否定的。（前面的问题既有肯定回答，又有否定的，后面回答只照顾否定回答。）

（21）我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出。（“没有谁不会想象不出”意即“谁都想象不出”，与原句意思刚好相反。）

在检查搭配是否得当时，特别要注意检查并列短语，防止出现顾此失彼的现象。例如： （22）采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。

（“培养”与“水平”搭配不当） 三、成绩残缺或赘余 1、成分残缺 <1>缺主语。如： （23）从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。

（“说明”的主语是什么？介宾短语不能作主语，可删去“从……中”。） （24）关于电视片《北京人在纽约》的评论已很多了。

（删掉“关于”，使句子主语出现。） <2>缺谓语。

如： （25）这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。（“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。）

（26）最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。“一系列的工作”是哪个动词的宾语呢？在原句找不出合适的，应该在“建立”前补充上谓语“完成”才通顺。）

<3>缺宾语。如： （27）近两年来，他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。

（“推广”什么？缺宾语“……的经验”。） （28）我们要尽一切力量使我们农业走上机械化、集体化。

（“走上……的道路”才合适。） 2、赘余 成分赘余有主语、谓语、定语等，这里只各举一例略作说明。

（29）我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。（主语多余。）

（30）上次从你院借来的讲义，正在进行打印，上课前可以发到学生手中。（谓语多余） （31）纪念“三•八”节的到来。

（宾语后有多余成分。） （32）这句话的后面，包容了多么丰富的“无声”的潜台词啊。

（定语多余） （33）他同老农一起多次反复地进行小麦高产试验。（状语堆砌，任删一个。）

（34）小王做任何工作都是非常认真得很。（补语多余。）

四、结构混乱 1、句式杂糅。这是指有两套。

4.中国的第一部电话叫什么名字

人教版高中《历史》必修二P70页中提到：“1875年，上海招商局架设电话线，开通第一部电话。”但是，在人教版高中《历史》必修二P34页图片的注释中这样的说明：“1876年，美国人贝尔发明电话，并于次年成立美国电报电话公司。”当然，1876年美国人贝尔发明电话，这是世界的公认。显然，“1875年，上海招商局架设电话线，开通第一部电话。”这一说法难以让人信服。确切地说，中国架设第一部电话只可能在1876年以后。那么，具体在何时呢？

对于教材所述：“1875年，上海招商局架设电话线，开通第一部电话。”这一说法在不少史料中多有印证，如《招商局史》（张后铨著，中国社会科学出版社2007年出版）：1875年（光绪元年）招商局请上海英国工部局技术协助，架设从总局至虹口码头的电缆，这是中国人自己架设的第一条专用电话线。曾经担任招商局会办（实际主持工作）的徐润在《上海杂记》中说，光绪四年（1878年），招商局已有设立，与各公事房及码头通话，为商场中用德律风之始，并说在光绪七年（1881年）上海成立了德律风公司。该书是研究上海和中国工商业发展的珍贵资料，从中可以确定中国架设电话应不迟于1878年。这种说法在上海地方志中也得到了验证，在《上海邮电志》第四篇的概述中提到：“1876年，美国科学家贝尔发明电话。翌年，上海轮船招商局已装用简易传声器（即早期对讲电话），至清光绪七年（1881年）租界内已有外商在外滩等处立杆架设对讲电话。”在《上海科学技术志》的大事记中亦提到：“光绪三年（1877年）1月，上海轮船招商局托西人造传声器一副，其电线自金利源栈房通至总局公务厅，为上海初用传声器。”由此可见，中国早在1877年就开始架设电话。而最有力的证明是光绪三年（1877年）出版的《格致汇编》第十二卷，其中《上海初用传声器》有这样的记载：“租界之内，中外大行家，以及办公事处，皆有此器以通消息，更于各马路间设立此器，以便通报火灾及报捕等要事。租界之外，亦有设者，南通至江南制造总局，北通至虹口之外，西通至徐家汇等处”。

由此，1876年美国人贝尔发明电话，1877年中国人架设了中国的第一部电话。这才更符合历史的史实。